Na área da Educação Básica o tratamento integral dos objetivos estratégicos do SEM dá ênfase aos problemas fundamentais compartilhados e às políticas educativas nacionais que a elas se referem.
Nesse sentido, reverter o fracasso escolar que afeta especialmente os primeiros de escolaridade e os correspondentes à transição de ciclos e/ou níveis, constitui o desafio comum da área.
Os grupos vulneráveis aos que se dará atenção educativa prioritária para garantir seu acesso à educação, permanência e promoção são, entre outros, os integrados por meninos e meninas com necessidades especiais de aprendizagem, em situações de pobreza, marginalização urbana e rural, grupos indígenas e outros setores populacionais em situação de marginalidade social, cultural e econômica.
Considera-se as escolas do Mercosul como um espaço onde culturas e identidades regionais podem constituir-se e atuar no sentido de uma efetiva consciência de integração regional e de suas correspondentes práticas sociais.
Blocos temáticos
Foram estabelecidos blocos temáticos que orientarão os projetos correspondentes à Educação Básica:
* A aprendizagem como um processo cultural: Língua, História, Geografia, Cultura e Novas Tecnologias. A incorporação de projetos e atividades relativos ao ensino das Línguas, da História e da Geografia do Mercosul, que utilizem as novas tecnologias na educação, reconhecendo a importância da dimensão política dessas áreas para a integração regional.
* Melhoramento da qualidade da educação para todos, dando ênfase na aprendizagem e gestão participativa contextualizada. Esse processo está ligado à flexibilidade e pertinência curricular e a participação está vinculada à autonomia dos atores na construção das aprendizagens.
Metas
Foram fixadas as seguintes metas que se terão presentes na definição dos projetos a serem executados por esta área:
- Constituir uma rede de instituições que permita o intercâmbio de experiências e a criação de um banco de informação sobre educação inclusiva;
- Implementar um curso de capacitação regional para professores de História e Geografia;
- Implementar um programa de intercâmbio para docentes;
- Criar intercâmbios entre docentes;
- Consolidar o ensino sistemático do idioma oficial estrangeiro em todos os países;
- Consolidar um sistema de homologação de créditos e mobilidade de professores das Línguas oficiais (Português e Espanhol) entre os países do Mercosul;
- Gerar mecanismos de difusão do conhecimento produzido nos diferentes países;
- Desenvolver seminários bienais sobre o ensino da História e Geografia, integrando docentes de outras áreas, Línguas e Cultura;
- Produzir materiais didáticos e experiências pedagógicas bem sucedidas de todos os países;
- Garantir a mobilidade dos estudantes da região e obter um acordo com essa finalidade, por meio do convênio Andrés Bello;
- Promover o intercâmbio institucional por meio de redes e a criação de políticas educativas, para reverter o fracasso escolar em nível regional;
- Constituir uma rede de intercâmbio de estratégia de gestão, experiências educativas, docentes e recursos didáticos que atendam ao problema do fracasso escolar.
Veja também:
Projeto Escolas de Fronteira é ampliado para os demais países do Mercosul
Caminhos do Mercosul
Documentos do Mercosul relacionados à Educação Básica
Argentina - Educação Básica
Brasil - Educação Básica
Paraguay - Educação Básica
