A educação superior no Mercosul Educacional trabalha no planejamento de ações a partir da necessidade de espaço acadêmico regional, da melhoria de sua qualidade e da formação de recursos humanos. Nesse sentido os projetos desenvolvidos têm como orientação três blocos temáticos: reconhecimento, mobilidade e cooperação interinstitucional.

Reconhecimento

O Mecanismo Experimental de Credenciamento para cursos de graduação do Setor Educacional do MERCOSUL foi implantado para promover o conhecimento mútuo e estimular a melhoria da qualidade da educação superior (graduação). Implementado entre 2003 e 2006, contou com a participação de instituições de ensino superior da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai. Foi aplicado em caráter experimental em alguns cursos das áreas de agronomia, engenharia e medicina com o objetivo de promover o reconhecimento recíproco de títulos de graduação universitária nos países participantes, somente para fins acadêmicos e desde que atendidos critérios de qualidade acordados entre os países. Cabe ressaltar que, neste mecanismo, os diplomas das instituições participantes não serão revalidados para fins de exercício profissional.

A primeira iniciativa de mobilidade organizada pelo Setor Educacional do MERCOSUL é o projeto Mobilidade Acadêmica Regional para Cursos Credenciados (MARCA), no âmbito do Plano Estratégico 2001-2005. O Programa busca promover o intercâmbio de alunos, docentes, pesquisadores e gestores de instituições de educação superior. A primeira etapa do MARCA promove a mobilidade de alunos entre cursos de Agronomia no segundo semestre de 2006.

Além desse projeto, a Comissão Regional Coordenadora de Educação Superior (CRCES) desenvolve junto com a Missão da União Européia o Programa de Mobilidade acadêmica MERCOSUL – em nível de graduação. Atualmente, acontece o processo seletivo para a eleição do diretor do programa, simultaneamente, nos quatro países membros o MERCOSUL.

Durante reunião da Comissão Regional Coordenadora de Educação Superior, em Montevidéu, no 2º semestre de 2005, os participantes decidiram que um grupo de delegados apresentará um documento sintético com termos de referência para a criação do Centro de Ensino e Pesquisa de Meteorologia do MERCOSUL. O Uruguai sediará o Centro e realizará um levantamento para apresentar uma proposta sobre as alternativas jurídico administrativas de inserção do Centro, na estrutura do MERCOSUL.